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Une bibliothèque pour les garçons ludiques et fonctionnels à Londres

bibliothèque pour enfants London Day School de Thomas par Hugh Broughton Architectes et HI-MACS
bibliothèque pour enfants London Day School de Thomas par Hugh Broughton Architectes et HI-MACS
Une bibliothèque pour les garçons ludiques et fonctionnels à Londres Il a été changé: 2015-12-22 di Benedetto Fiori

La conception de l'étude Hugh Broughton Architectes a dû allier fonctionnalité et plaisir pour rénover la bibliothèque pour enfants de Thomas's London Day School dans le sud-ouest de Londres.

Cette école privée et familiale de Clapham avait besoin d'une nouvelle bibliothèque pour enfants capable également de capter l'attention des enfants et de stimuler leur imagination.

La salle lumineuse, avec des meubles sur mesure et plusieurs espaces de lecture pour nourrir et stimuler les jeunes esprits, est animée par de nombreuses couleurs vives. La rénovation de cet intérieur, fruit d'un dialogue continu entre le studio de design, les enseignants et les enfants eux-mêmes, a transformé un environnement sombre et désordonné en un environnement vivant et coloré, qui réintroduit la joie d'apprendre avec caractère et joie. lire.

Située au rez-de-chaussée d'un immeuble victorien, la nouvelle bibliothèque présente des murs blanchis à la chaux, des plafonds voûtés et des spots encastrés modernes. Le détail frappant est le sol en résine blanche, magnifiquement illustré d'une représentation fidèle de la carte de Narnia, le pays fictif du roman de CS Lewis «Les Chroniques de Narnia: Le Lion, la sorcière et la garde-robe».

La visite de la bibliothèque, faite sur mesure et entièrement HI-MACS, est un contenant ironique avec 875 livres qui, comme des briques, font partie du mobilier lui-même.

Le projet comprend également une salle accueillante d'un bleu profond aux lignes courbes, parfaite pour lire et raconter des histoires, avec de volumineux fauteuils circulaires en fuchsia et bleu. Même les postes de lecture individuels, en bois et placés à côté des sources de lumière naturelle, sont chaleureux et accueillants, pour rendre l'immersion dans le récit encore plus agréable et intense. Les auteurs classiques et non classiques, tels que les livres illustrés et éducatifs, prennent des nuances amusantes et engageantes dans cet environnement vivant et interactif.

Le directeur de l'école de jour London Phil Ward Thomas a déclaré:

«La transformation du quartier nu de notre école en un établissement qui attire les enfants est vraiment incroyable. Hugh et son équipe ont créé une bibliothèque impressionnante et fabuleuse qui combine le meilleur de la tradition avec les technologies numériques d'aujourd'hui, dans un espace d'apprentissage stimulant et engageant digne de ce XXIe siècle. Nous sommes enthousiastes et profondément reconnaissants. "

Hugh Broughton de Hugh Broughton Architectes étude dit à son tour:

«Cette nouvelle bibliothèque reflète une approche d'apprentissage progressif caractéristique de Thomas's Studio. Ce fut un réel plaisir pour nous de collaborer sur ce projet qui du début à la fin s'est avéré passionnant. Le résultat témoigne de l'engagement de l'institution à offrir aux étudiants le meilleur environnement d'apprentissage. "

bibliothèque pour enfants London Day School de Thomas par Hugh Broughton Architectes et HI-MACS

bibliothèque pour enfants de Londres Day School de Thomas, le compteur en HI-MACS

bibliothèque pour enfants London Day School de Thomas par Hugh Broughton Architectes et HI-MACS

bibliothèque London Day School de Thomas détail de la barre en HI-MACS des enfants

Crédit photo: © Carlos Dominguez Photographie

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